心理測評軟件根據(jù)使用的目的也分為不同的版本型，例如中小學生版本、醫(yī)院版本、軍隊版本、職業(yè)院校版本心理測評軟件等等。雖然每個版本都有基本的心理健康測評模塊，用來做被測目標的心理健康狀況普查與心理健康的日常測試，但是根據(jù)對象的不同，各個版本之間在其他模塊是還有很多區(qū)別。下面就以職業(yè)院校版本的心理測評軟件為例，來給大家介紹一下其中的主要模塊。

1、心理檔案管理模塊

服務(wù)完善的心理測評軟件有心理檔案管理模塊，可以對每名參與測評的學生建立心理檔案，以便以后對其進行長期的跟蹤與輔導，而且還可用于對該名學生的心理健康狀況作橫向縱向?qū)Ρ?，以檢查心理輔導老師的心理輔導效果。

2、職業(yè)能力與職業(yè)傾向分析模塊

職業(yè)院校版本的心理測評軟件可以對學生的職業(yè)能力以及職業(yè)傾向做出智能分析與評估，找出學生在能力方面的優(yōu)勢及其短板，同時還要結(jié)合學生的心理健康狀況和個性特點給出專業(yè)的指導意見和建議，為學生可以正確把握擇業(yè)就業(yè)方向提供有益的參考。

3、危機預警模塊

如果在心里測評的過程中發(fā)現(xiàn)了具有心理危機的學生，那么心理測評軟件將會自動把該學生納入危機預警系統(tǒng)當中，提醒老師要重點關(guān)注該學生的心理問題，并且也可以讓學生的家長一起參與進來共同對學習給予關(guān)注。

由于職業(yè)院校畢業(yè)的學生將面臨的就是踏入社會，因此他們的心理狀況對自身的發(fā)展以及和會的穩(wěn)定都很重要，國內(nèi)專業(yè)的心理測評軟件根據(jù)職業(yè)院校的特點，在擁有常規(guī)模塊的基礎(chǔ)上，設(shè)置了職業(yè)額能力與職業(yè)傾向分析模塊，從而可以全面了解學生的心理狀態(tài)以及面分析和評估該學生的綜全職業(yè)能力，為學生的擇業(yè)就業(yè)提供重要的參考。